(Curso 2012-2013)

El curso pasado nos centramos en las críticas fisicalistas a la epistemología freudiana de las que Lacan recoge el guante ofreciendo sus primeras respuestas en lo que él llamó sus "antecedentes". Lo Imaginario y el estadio del espejo como matriz de entrada, el tiempo lógico frente al cronológico, el "retorno a Freud", etc. Las nuevas ciencias como la lingüística, la antropología, la lógica y la matemática moderna, permiten desvelar mejor el registro simbólico que subyace a lo imaginario y un nuevo pasaje de lo que podríamos llamar "del mito al logos". La noción de estructura será el pivote que permita superar el lastre naturalista, para producir ese "pas de science" del que habla Lacan, sin exclusión del sujeto. Se hace necesaria una nueva episteme avanzada ya por el psicoanálisis.

Sin embargo, en este proceso abierto por Lacan, será imprescindible ir refinando, traduciendo la estructura o sistema que promueve el psicoanálisis freudiano para que el sujeto, el mundo del pensamiento, o incluso las instituciones psicoanalíticas no caigan en este síntoma tan bien definido por Marx como "la persistencia de un sistema de producción antiguo, en uno nuevo". Señalemos únicamente que bajo las mismas palabras se han ido deslizando significados e incluso referentes dispares. Es una de las vertientes con la que se confronta la tarea de analizante. Pero entonces ¿Se trataría de "adaptarse a los tiempos", discursos socio-políticos, lecturas de relecturas, códigos donde apoyar lo comprendido para ofrecerlo digerido?

Frente a este panorama nosotros proponemos seguir a Freud y Lacan, no sólo en el contenido de sus textos, sino porque continúan siendo maestros tanto en la forma de abordaje de estos dilemas como en la respuesta diferencial que encontraron.

Dentro de esta línea este nuevo curso haremos una revisión estructural de los primeros modelos del aparato psíquico de Freud, el modelo que se conoce como la primera tópica, en el cap. VII de La interpretación de los sueños, y sus dos antecedentes mayores la Carta 52 del 6 de diciembre de 1896 de Freud a Fliess y el llamado Proyecto de una psicología científica (1895).

Después vamos a centrarnos en dos escritos de Lacan fundamentales: "El seminario sobre 'La Lettre volée'" (1955) que inaugura sus Écrits, y "La instancia de la letra o la razón después de Freud" (1957). Será a través de ellos que en una crítica a ciertos autores "postfreudianos", promoverá un psicoanálisis del sujeto en cuestión en él, que no podría confundirse con el yo.

Así, "El seminario sobre 'La Lettre volée'", alude al texto epónimo de Edgar Allan Poe, The purloined letter, cuento de Poe que fue traducido al francés por Baudelaire y al castellano por Julio Cortazar, y al que Lacan se refiere en la sesión del 26 de abril de 1955 en su Seminario II sobre El Yo. Es interesante considerar en primer término el contexto de esta referencia. La psicoanalista y princesa Marie Bonaparte había publicado en 1933 una obra considerada un clásico del psicoanálisis: Edgar Poe: sa vie, son oeuvre. Étude psychanalytique. En esta obra su autora va a hacer todo un ejercicio de psicoanálisis aplicado a la vida y a la obra de Poe, con el que a su vez va a ilustrar la teoría analítica. Lacan hará una contralectura de la interpretación "psicoanalítica" bonapartista, representativa de un psicoanálisis oficial que más bien "tapona" el acceso a aquello de lo que verdaderamente se trata en un psicoanálisis y que sólo el acceso a la lettre permitirá. Será entonces, el otro texto de referencia "la instancia de la letra" y el significante lo que va a permitir la emergencia del sujeto deseante y su objeto con toda la problemática estructural del mismo.

Los textos de Lacan articulan así dos dimensiones fundamentales del psicoanálisis contemporáneo: el significante en su dimensión de cadena significante, que determinará el automatismo de repetición, y la instancia de la letra como soporte material del significante. El sujeto aquí finalmente en cuestión será definido como correlato y efecto de los destinos del significante. Una nueva memoria o desmemoria que implicará también a las operaciones jugadas. Todo esto va a producir otra clínica propiamente psicoanalítica, una clínica del significante que subvierte la psicología adaptativa al uso dominada por el yo (moi) como función de desconocimiento y síntoma defensivo fundamental frente al sujeto de lo inconsciente.

Estos textos, a su vez nos introducen en el primer esquema de Lacan en el seno de su topología de grafos, el esquema L. En él cuatro polos: el sujeto, el otro, el yo y el Otro, vinculados de manera dialéctica. Este esquema será la matriz de la topología del sujeto que determina lo inconsciente, en su relación simbólica lógico-dialéctica con el Otro, relación a cuatro.

Todo esto nos conducirá al comienzo de un nuevo capítulo, el correspondiente al llamado grafo del deseo, cuya célula elemental construiremos a partir de estos textos princeps.

PROGRAMA SEMINARIO DE
ACTUALIZACIÓN DEL PSICOANÁLISIS II
(Curso 2012-2013)

• De los sueños, como paradigma de las formaciones de lo inconsciente, a los primeros modelos freudianos de la estructura del aparato psíquico del sujeto.

-    La intuición de la estructura en los primeros modelos (tópicas del aparato psíquico) del sujeto en Freud.

-    El modelo del "Proyecto de una psicología científica"

-    El modelo de la carta 52

-    Del análisis de los sueños (su ejemplificación en el sueño de la inyección de Irma y otros de Freud) al primer modelo (la primera tópica) del aparato psíquico en el cap. VII de La interpretación de los sueños.




• Del seminario de "La Lettre volée" ["La Letra o la carta que voló o robada"] a "L’instance de la lettre [La instancia o la insistencia de la letra o del a, el ser] o la razón después de Freud"

□  El seminario sobre "La Lettre volée" ("La carta robada") de Lacan

-    El cuento de Poe y la lectura lacaniana del mismo. La repetición significante como invariante fundamental de la estructura.

-    ¿De qué tipo de memoria hablamos en la rememoración psicoanalítica? Construcción de las diferentes redes y grafos correspondientes, su transliteración y transcripciones posteriores. La incidencia de lo simbólico sobre lo real.

-    De la red 1-3 a la red αβγδ. El caput mortuum. La red αβγδ como base para la construcción de la célula elemental del "grafo del deseo". De la red αβγδ a la cadena L como matriz mínima de la dialéctica intersubjetiva y sus elementos: el esquema L.




□  La instancia de la letra o la razón después de Freud

-    I El sentido de la letra. Estudio estructural actualizado del cap. VI de La interpretación de los sueños de Freud: De los mecanismos del proceso primario: De la condensación y el desplazamiento freudianos; los medios de figuración de las operaciones lógicas en el sueño; la toma en consideración para la puesta en escena; los afectos en el sueño, su sintaxis y semántica en relación con la representación; la elaboración secundaria y algunas consideraciones sobre el proceso secundario.

-    II La letra en lo inconsciente. La lectura de Jakobson y la asimilación de los mecanismos del proceso primario a figuras retóricas. Su concepto de la metáfora y de la metonimia en relación con las dos dimensiones fundamentales de la estructura del lenguaje: la contigüidad y la similaridad en la sincronía y en la diacronía como determinantes del lenguaje figurado-imaginario del sujeto.

-    La modificación operada por Lacan a las propuestas de Jakobson. Estudio de sus dos fórmulas fundamentales de la metáfora y de la metonimia como operadores en relación con la estructura de lenguaje del inconsciente de Lacan.

-    La función del sujeto. Primeras críticas del Cogito.

-    III La letra, el ser (l’être) y el otro/Otro. El síntoma como metáfora y el deseo como metonimia.

Bibliografía general fundamental

FREUD, S,   (1887-1902) Correspondencia con W. Fliess. Especialmente carta 52.

FREUD, S,   (1895) Proyecto de una posicología científica. El lector podrá encontrar nuestra versión en la web del Aula de psicoanálisis.

FREUD, S,   (1900a) La interpretación de los sueños. Especialmente el cap. VI ("Acerca del trabajo del sueño") y cap. VII ("Sobre la psicología de los procesos oníricos").




JAKOBSON, R, Ensayos de lingüística general. Ed. Ariel, Barcelona. Especialmente los artículos:

I.   El lenguaje común de antropólogos y lingüistas.

II.  Dos aspectos del lenguaje y dos tipos de afasia.

IX.  Los conmutadores, las categorías verbales y el verbo ruso.

XI.  Lingüística y poética.

JAKOBSON, R, Seis lecciones sobre el sonido y el sentido.




LACAN,J.,    Escritos. Ed. crítica y anotada de Juan Bauzá y Mª José Muñoz

- El seminario sobre "La Carta robada", BAP/6

- La instancia de la letra o la razón después de Freud, BAP/7




LACAN,J.,    Seminario II (1954-1955), El yo en la teoría y en la técnica de Freud




E. A. POE, La carta robada

Forma de trabajo

-    Uno o dos días antes del encuentro se cuelga el documento escrito del tema a trabajar en la parte privada de la web.
-    En la sesión de trabajo se despliega el escrito, grabándose en mp3.
-    Posteriormente hay un tiempo de aclaración-discusión que puede continuarse en el foro de discusión de la web.
-    Se envía, para uso privado, el enlace del mp3 grabado de la sesión correspondiente.

Condiciones generales para el curso 2012-2013

Fecha de inicio: Viernes, 26 de octubre de 2012, a las 20.30 h.
Fechas siguientes: 16 de noviembre y 14 de diciembre. A partir de 2013 y desde enero hasta junio, los segundos viernes de cada mes (11/1; 8/2; 8/3; 12/4; 10/5; 14/6).
Frecuencia y duración: Mensual, desde la fecha de inicio hasta junio de 2013.
Condiciones económicas: 25 Euros por sesión, para quienes decidan comprometerse con el mismo, se asista o no eventualmente a la misma.
Condiciones de admisión: la aceptación de sus organizadores
Lugar: Comte d'Urgell, 256, Entlo. 1ª (Barcelona 08036)
Forma de contacto:
     Tel.: 93-3223933 / 93-4109197
     A través de la página web: www.auladepsicoanalisis.com